NIVELACION
DE ADMINISTRACION GRADO DECIMO B,
SEGUNDO PERIODO
Resolver
el cuestionario, y elaborar las demás actividades, entregarlo y presentar sustentación .
1. Defina administración y explique la relación que
tiene con otras disciplinas .
2. Cuales son los enfoques modernos
de la administración, defínalos.
3. Realice un esquema comparativo de
las diferentes teorías administrativas
4. Elabore un mapa conceptual sobre
las áreas de una empresa
5. Crear cinco preguntas de cada una de las
funciones administrativas , con opción
de respuesta múltiple.
GRADO DECIMO A, LEGISLACION LABORAL.
Resolver
el cuestionario , entregarlo y presentar
sustentación.
Según
la ley a quien se le considera comerciante?
Cuales
son los hechos que hacen pesumir que una persona es comerciante?
Mencione
los deberes y obligaciones de los comerciantes
Mediante
un mapa conceptual describa las activadas de comercio y de ejemplos .
Describa
el procedimiento necesario para
constituir una empresa.
Elabore
un cuadro comparativo de cada una de las siguientes instituciones de vigilancia
y control de las empresas:
CAMARA DE COMERCIO
DIRECCION
DE IMPUESTOS Y ADUANAS NACIONALES
DANSOCIAL,
MINISTERIO DE HACIENDA.
INVIMA
NIVELACION
DE ESTADISTICA GRADOS DECIMO,SEGUNDO PERIODO.
MEDIDAS
DE TENDENCIA CENTRAL
Desarrollar
las actividades entregarlas y presentar sustentación.
Las
calificaciones de 63 Estudiantes de
grado 10 en el área de química son las siguientes:
5, 3,
4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6,
6, 3, 6,
7,
6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 6, 4, 6, 3, 5,9, 8 ,10. 7,5,6,9.10,6,6,7,8,9
A) Ordene los datos de menor a mayor.
B) Halle la moda, la mediana y la media
aritmética.
B)
2)
Los siguientes datos corresponden a los ríos mas caudalosos de Colombia
|
RIOS
|
CUENCA EN Km2
|
LONGITUD EN Km
|
Caudal en m3/
seg
|
|
Atrato
|
37702
|
612
|
4155
|
|
Caqueta
|
199205
|
1200
|
13180
|
|
Guaviare
|
166168
|
1350
|
8200
|
|
Magdalena
|
257438
|
1543
|
6987
|
|
Meta
|
103 052
|
1000
|
6949
|
|
Putumayo
|
53 165
|
1350
|
6250
|
|
San Juan
|
15 180
|
376
|
2550
|
|
Vaupes
|
37748
|
660
|
2650
|
|
Vichada.
|
25235
|
700
|
2000
|
A: Organice
la tabla con los datos de cada variable de menor a mayor
B-
Determine la moda, la mediana y la media aritmética para cada variable.
C-
¿Cuáles de estos ríos tienen una longitud mayor que la longitud correspondiente
a la mediana?
D-
¿Cuáles de estos ríos tienen una cuenca hidrográfica cuyo valor esté por debajo
de la mediana?
E-
¿El valor de la mediana para la
“Aprender es
como remar contra la corriente: en
cuanto se deja, se retrocede.” Edward Benjamin Britten”.
