Buen día estudiantes y padres de familia.
La Institución Educativa Técnica Susana Guillemin, dando cumplimiento a la norma establecida por el MEN, la cual establece que la articulación de la educación media con la profesional o técnica tiene como propósito favorecer el mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la oferta de las instituciones educativas, así como abrir opciones de continuidad educativa a sus estudiantes, ien sea en la educaaciín superior o en la educación para el trabajo y el desarrollo humano, se articula con el Servicio Nacional de Aprendizaje en los programas de: Técnico en contabilización de operaciones financieras, técnico en venta de productos y servicio y técnico en asistencia administrativas.
A continuación presento el programa de técnico en asistencia administrativa que se viene cursando desde el año 2013 con los estudiantes del grado 10B y que continúa con el grado 11 B para el presente año.
INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA
| |||
CÓDIGO
|
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:
| ||
122121
|
ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
| ||
DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES
|
Lectiva
|
Total
| |
6 meses
|
12 meses
| ||
Práctica
| |||
6 meses
| |||
NIVEL DE FORMACIÓN
|
TECNICO
| ||
JUSTIFICACION
|
El programa Técnico en “Asistencia Administrativa”, se creó para brindar a los sectores productivos, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías de la información y la comunicación apoyadas en Internet como canal para obtener y compartir información en la atención y servicio con los clientes, las relacionadas con la producción y el procesamiento de información, el apoyo a los sistemas de información contable y la organización de eventos.
El país cuenta con potencial productivo en el área de Servicios, y su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica de los sectores. Este programa propende por la visión para la motivación del emprendimiento y el apoyo administrativo necesario para la consolidación de microempresas.
El SENA es la institución educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
| ||
REQUISITOS DE INGRESO
|
| ||
REQUISITOS DE CERTIFICACIÓN
|
Se podrá certificar como Técnico Profesional, según cumplimiento de las condiciones establecidas en la Resolución 3263/09
| ||
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
| |||
CÓDIGO
|
DENOMINACIÓN
| ||
210601001
|
Producir los documentos que se origen de las funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la legislación vigente.
| ||
280201058
|
Apoyar el sistema de información contable en concordancia con la normatividad.
| ||
210601011
|
Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.
| ||
210601008
|
Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la organización.
| ||
210601010
|
Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las políticas de la organización.
| ||
210601002
|
Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales, teniendo en cuenta el objeto social de la empresa.
| ||
240201500
|
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
| ||
240201501
|
Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva
| ||
RESULTADO DE APRENDIZAJE ETAPA PRÀCTICA
|
Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.
| ||
OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR
|
§ Asistente administrativo
§ Coordinador de servicios generales
§ Asistente de servicios generales
§ Asistente de planeación administrativa
| ||
PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
| |||
REQUISITOS ACADÉMICOS MÍNIMOS.
|
El programa requiere de un equipo de instructores técnicos, conformado por Profesionales formados en alguna de las siguientes áreas:
- Ciencias económicas, administrativas y contables.
- Ciencias de la comunicación.
- Ciencias de la información y la documentación
Alternativa 1.
Título de Tecnólogo o cuatro (4) años estudios universitarios en: Ciencias económicas, administrativas y contables, Ciencias de la comunicación, Ciencias de la información y la documentación o formación secretarial.
Alternativa 2.
Título de Técnico Profesional o Tres (3) años estudios universitarios en: Ciencias económicas, administrativas y contables, Ciencias de la comunicación, Ciencias de la información y la documentación o formación secretarial.
| ||
EXPERIENCIA LABORAL Y/O ESPECIALIZACIÓN EN…
|
· Preferiblemente con especialización en administración o afines.
· Seis (6) meses en labores de docencia.
Alternativa 1.
Veinticuatro (24) meses de experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia.
Alternativa 2:
Treinta y seis (36) meses de experiencia: de los cuales treinta (30) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia.
| ||
COMPETENCIAS MÍNIMAS.
| |||
ESTRATEGIA METODOLOGICA
|
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
| ||
No hay comentarios:
Publicar un comentario